O saber do professor - um comentário pessoal ao texto de Maurice Tardif

Olá a todos...

O texto utilizado para os próximos posts para avaliação de didática é o texto sobre Saberes do professor de Tardif.
Mas antes de lançar os outros posts, gostaria de escrever minha opinião sobre os saberes do professor.

Aprendemos várias teorias na universidade, no meu caso que faço história, aprendemos sobre ensino histórico, didáticas, teorias de ensino, historiografia, etc. E quando entramos em sala, vemos uma realidade totalmente diferente. É quase um choque cultural. Pois o que aprendemos em sala, não vemos nenhuma igualdade quando entramos em sala.
Mas no PIBID, eu tive uma experiência diferente: consegui encontrar a igualdade dos dois saberes em sala. Lógico que no PIBID, entramos na sala em grupo, temos por missão uma aula diferente, inovadora. Mas é útil para a primeira oportunidade de construção da nossa identidade profissional.
Com o tempo vamos aprendendo a como falar, a como agir para conseguir prender os alunos em nossas discussões, ou seja, começamos a entender os saberes docentes, aqueles que você só aprende na sala de aula.

Eu acho que eles se completam, por isso é necessário os dois saberes para podermos ter um melhor aproveitamento profissional